La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Se tiene que realizar un texto de divulgación científica para que la comunidad conozca un tema de interés común.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de participación oral y escrita.


2. Lista de cotejo de la calidad del texto de divulgación científica elaborado por cada alumno.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa para ellos una sociedad intercultural.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos difundir la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión grupal de las ideas centrales y secundarias del texto.


• Actividad de escritura individual: cada alumno deberá redactar una breve reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en nuestra sociedad.

Cierre:

• Compartir las reflexiones escritas en parejas o pequeños grupos.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre las diversas perspectivas.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un tema de interés común r