Comunicación y representación técnica a través de la difusión de proyectos

angelica matias
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica a través de la difusión de proyectos


Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos de los alumnos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Uso de los medios de comunicación para informar sobre la elaboración de proyectos y la relación con la contabilidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida cotidiana.

  • Introducción al concepto de comunicación técnica y su importancia en el ámbito laboral.

  • Reflexión sobre los medios de comunicación utilizados en la actualidad y su influencia en la sociedad.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo, tomando en cuenta la igualdad de género.

  • Selección de un proyecto que cada equipo desea difundir.

  • Investigación sobre el proyecto, su funcionamiento y operación.

  • Identificación de los diferentes medios de comunicación que pueden utilizarse para difundir el proyecto.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes medios de comunicación para ampliar el alcance de los proyectos.

  • Tarea: Elaborar un plan de difusión para el proyecto seleccionado.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de los planes de difusión elaborados por los equipos.

  • Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su relación con el objetivo de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de difundir los proyectos para generar impacto en la comunidad.


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