Comunicación y representación técnica
angelica matias
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 2º
Materia: Tecnología
Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Importancia sobre el uso de los medios de comunicación y su relación con la contabilidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género y de interculturalidad crítica
Planeación de clases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Breve discusión sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en la vida cotidiana y en el ámbito laboral.
- Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de comunicación y representación técnica.
Desarrollo:
- Explicación sobre los conceptos básicos de la comunicación y la representación técnica.
- Actividad práctica: los alumnos deberán realizar una representación gráfica de un objeto de su elección utilizando diferentes técnicas y herramientas.
- Fomentar el trabajo en equipo para que los alumnos intercambien ideas y aprendan de sus compañeros.
Cierre:
- Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
- Compartir los trabajos realizados por los alumnos.
- Realizar una retroalimentación individualizada a los alumnos, destacando sus aciertos y áreas de mejora.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Planteamiento del problema: la importancia del uso de los medios de comunicación y su relación con la contabilidad.
- Realizar una discusión en grupo sobre las posibles consecuencias