Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Jorge HM
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica de qué manera las personas contribuyen con sus aportaciones y trabajo al funcionamiento de los servicios públicos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Objetivo (PDA): Identificar de qué manera las personas contribuyen con sus aportaciones y trabajo al funcionamiento de los servicios públicos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Valorar la participación de todos y todas en el funcionamiento de los servicios públicos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Se presentará el tema de la clase y se motivará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los servicios públicos en su comunidad.
- Planteamiento del problema: Se planteará el problema a los alumnos, enfocándose en la participación de todos y todas en el funcionamiento de los servicios públicos.
- Organización en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y se asignará a cada grupo un servicio público con el cual trabajarán durante la secuencia didáctica.
- Investigación en grupo: Cada grupo realizará una investigación sobre su servicio público asignado, identificando su importancia, funcionamiento y las contribuciones que las personas hacen para su buen funcionamiento.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase, fomentando el intercambio de ideas y la construcción colectiva del conocimiento.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: Se hará un breve repaso de lo aprendid