Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explorar con los alumnos diferentes producciones gráficas que se utilizan para establecer vínculos sociales, como tarjetas de cumpleaños, invitaciones, cartas, entre otros.


• Conversar sobre la importancia de estas producciones y cómo se utilizan en la vida cotidiana.


• Presentar el problema: Uso excesivo de redes sociales y falta de atención de padres hacia los niños. Discutir en grupo cómo esto afecta la comunicación y la relación entre las personas.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen y escriban una tarjeta de agradecimiento para sus padres, con el objetivo de fortalecer el vínculo familiar y promover la comunicación offline.

Sesión 2:

• Revisar las tarjetas de agradecimiento elaboradas en la sesión anterior.


• Conversar sobre cómo se pueden utilizar las producciones gráficas para distintos propósitos, como registrar la asistencia en el salón de clases.


• Presentar a los alumnos diferentes formas de registro de asistencia, como listas, tablas, entre otros.


• Realizar una actividad individual donde los alumnos registren su asistencia utilizando su propio recurso gráfico, como dibujos, sellos, entre otros.

Sesión 3:

• Revisar los registros de asistencia