Interacción motriz para alumnos de Primaria 4º

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz para alumnos de Primaria 4º

Tema: Interacción motriz: cooperación y oposición

Objetivo (PDA): Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Reforzar y potenciar la lecto-escritura, así como la consolidación en los diferentes procesos de la comprensión lectora.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Trabajando en equipo

Objetivo específico: Fomentar la cooperación y la interacción motriz en los alumnos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento físico con ejercicios de estiramiento.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y la cooperación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en equipos de 4 integrantes.
   
   
   • Explicar las reglas de un juego cooperativo, como "Carrera de obstáculos". Se trata de superar obstáculos en un circuito en el menor tiempo posible, pero todos los integrantes deben llegar juntos.
   
   
   • Realizar varias rondas del juego, incentivando la cooperación y la estrategia entre los equipos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre las implicaciones de la cooperación en el logro de metas.
   
   
   • Distribuir tareas de lecto-escritura para la siguiente sesión y explicar su importancia.
   
   
   
   

Sesión 2:
Título: Lectura y escritura en movimiento

Objetivo específico: Reforzar la lecto-escritura y la comprensión lectora a través de la interacción motriz.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de la sesión ant