La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no interpretan las propiedades periódicas de los elementos químicos (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas sobre las propiedades periódicas de los elementos químicos.


2. Presentación oral sobre el comportamiento químico de un elemento específico basado en su posición en la Tabla periódica.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y explicación de los objetivos de la clase.


• Actividad inicial: Los alumnos deberán escribir en una hoja sus conocimientos previos sobre la Tabla periódica y sus propiedades periódicas.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre la Tabla periódica y su organización por número atómico, grupos y periodos.


• Introducción a las propiedades periódicas de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y comparar estas propiedades en diferentes elementos.

Cierre:

• Resumen de lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre el comportamient