Las tensiones en siglo XX: La influencia de la Revolución Cubana en México.
Marylu Vera
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de la influencia de la Revolución Cubana en México y evidencia su impacto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Las tensiones en siglo XX: La influencia de la Revolución Cubana en México.
Objetivo (PDA): Indagar acerca de la influencia de la Revolución Cubana en México y evidenciar su impacto.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión lectora.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Cómo crees que la Revolución Cubana ha influido en México?"
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la Revolución Cubana y su relación con México.
- Reflexionar sobre la importancia de la comprensión lectora para abordar correctamente el tema.
Fase de desarrollo:
- Organizar a los estudiantes en grupos y entregarles textos cortos sobre la Revolución Cubana y su impacto en México.
- Cada grupo deberá leer y analizar el texto, resaltando las ideas principales y subrayando los conceptos clave.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos para enriquecer la comprensión del tema.
- Facilitar la investigación adicional en internet o en la biblioteca para ampliar el conocimiento sobre el tema.
Fase de cierre:
- Realizar una plenaria para que cada grupo comparta sus hallazgos y conclusiones.
- Resaltar los principales puntos de influencia de la Revolución Cubana en México y su impacto en diferentes ámbitos.
- Plantear la siguiente pregunta guía para la siguiente sesión: "¿Cómo crees que la Revolución Cubana ha afectado la política y la sociedad en México?"
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Retomar la pregunt