Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad natural en el entorno

Objetivo de aprendizaje (PDA): Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Recursos:

• Tarjetas con imágenes de plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otros


• Papel y crayones


• Pizarra

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos


• Realización de una breve lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre la diversidad natural en su comunidad

2. Presentación del tema (10 minutos):

• Mostrar imágenes de plantas, animales, cuerpos de agua y clima, y preguntar a los alumnos si reconocen alguno de ellos en su entorno


• Explicar brevemente qué es la diversidad natural y cómo se puede manifestar en diferentes lugares

3. Actividad práctica (25 minutos):

• Entregar a cada alumno una tarjeta con una imagen y pedirles que dibujen en su papel lo que ven en la imagen y escriban el nombre del elemento


• Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y mencionar las características de cada uno de los elementos representados

4. Cierre (5 minutos):

• Realizar una reflexión final preguntando a los alumnos qué aprendieron sobre la diversidad natural en su comunidad y en otros lugares


• Despedida y cierre de la sesión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Observar la participación de los alumnos durante la actividad práctica, su capacidad para reconocer y describir las características de los e