Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Tema: Las mujeres y sus historias

Objetivo: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del poco interés por la lectura y escritura por parte de los alumnos.

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Las mujeres y sus historias".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la participación de las mujeres en la sociedad.


• Presentación del problema: poco interés por la lectura y escritura.


• Motivación a través de preguntas desafiantes: "¿Qué pasaría si no tuviéramos acceso a la información sobre las mujeres del pasado?", "¿Cómo podemos conocer la historia de las mujeres si no leemos ni escribimos sobre ellas?".

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de revisar fuentes históricas para conocer la participación de las mujeres en la sociedad.


• Presentación de diferentes tipos de fuentes históricas: libros, documentos, fotografías, testimonios, etc.


• Actividad práctica: los alumnos buscarán en grupos diferentes fuentes históricas relacionadas con la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos.


• Análisis de las fuentes encontradas y discusión en grupo sobre la importancia de cada una.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de revisar fuentes históricas para conocer la participación de las mujeres en la sociedad.


• Tarea: investigar sobre una mujer histórica y traer la información en forma escrita para la