Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Grado: 3º de Primaria
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Alto porcentaje de niños en núcleos familiares disfuncionales que afecta su rendimiento académico

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Introducir el tema de la narración y explicar su importancia.


• Realizar una actividad de reflexión grupal sobre diferentes situaciones de la vida cotidiana y cómo se pueden narrar.


• Promover la participación de los alumnos y el intercambio de ideas.

Sesión 2: Narración de sucesos del pasado (45 minutos)

• Introducir el concepto de narración de sucesos del pasado.


• Leer un cuento corto en voz alta y analizar las características narrativas.


• Pedir a los alumnos que compartan un suceso personal del pasado y lo narren por escrito.

Sesión 3: Narración de sucesos del presente (45 minutos)

• Introducir el concepto de narración de sucesos del presente.


• Leer un artículo periodístico sobre un suceso actual y discutir sus características narrativas.


• Pedir a los alumnos que investiguen y seleccionen un suceso actual para narrarlo por escrito.

Sesión 4: Integración interdisciplinar (45 minutos)

• Relacionar el tema de la narración con otras asignaturas, como Ciencias Sociales o Ciencias Naturales.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre sucesos históricos o científicos para narrar y presentar ante el resto de la clase.

Sesión 5: Aplicación y evaluación (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan uno de los sucesos narrados en las sesiones anteriores y lo compartan en voz alta.


• Realizar