Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Tema: Las mujeres y sus historias

Objetivo (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Poco interés por la lectura y escritura por parte de los alumnos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Las mujeres y sus historias. Explicar a los alumnos que se abordará la participación de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia.


• Motivación: Realizar una dinámica en la que se les pida a los alumnos que nombren mujeres importantes en la historia y justifiquen su elección. Promover la reflexión sobre la importancia de visibilizar la participación de las mujeres en la sociedad.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una encuesta rápida a los alumnos para conocer sus intereses y conocimientos previos sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de fuentes históricas: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de fuentes históricas que evidencien la participación de las mujeres en distintos momentos históricos (fotografías, textos, testimonios, etc.).


• Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una fuente histórica para analizar. Cada grupo deberá identificar la participación de las mujeres en la sociedad a través de la fuente asignada.


• Puesta en común: Cada grupo deberá presentar su análisis y conclusiones al resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Entregar a los alumnos textos relacionados con la participación de las mujeres en distintos momentos históricos. Promover la lectura crítica y reflexiva.


• Debate: Real