Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentación del problema "Normas y leyes".


• Actividad de motivación: Pregunta a los alumnos sobre la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria.


• Presentación de los conceptos clave: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


• Actividad de investigación: Los alumnos se dividen en grupos y deben investigar sobre una institución o organización relacionada con la protección de los derechos humanos. Cada grupo preparará una presentación breve para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Debate y discusión en clase sobre la importancia de las instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.


• Análisis de casos prácticos: Los alumnos, en grupos, analizarán casos reales en los que se haya violado un derecho humano y propondrán posibles soluciones desde las instituciones y organizaciones estudiadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de los casos prácticos analizados en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos, de manera individual, deberán escribir una reflexión sobre la importa