Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planificación de clase

Asignatura: Educación Física
Grado: Secundaria 2º
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los factores que afectan y la implementación de acciones que benefician la práctica sistemática.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una breve actividad de calentamiento para preparar el cuerpo.


• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Desarrollo:

• Explicación de las diferencias entre capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Actividad práctica: Juegos de coordinación y equilibrio para trabajar las capacidades motrices.


• Reflexión y debate sobre la importancia de desarrollar estas capacidades para una vida saludable.

Cierre:

• Recopilación de las ideas principales de la clase.


• Tarea: Investigar sobre acciones que benefician la práctica sistemática de las habilidades y destrezas motrices.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de la problemática: Factores que afectan la práctica sistemática de las habilidades y destrezas motrices.

Desarrollo:

• Exposición de los factores que afectan la práctica sistemática.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones relacionadas con los factores que afectan la práctica sistemática.


• Debate y reflexión sobre posibles soluciones y acciones que beneficien la prác