Introducción y sensibilización

Victor Ulises Rodríguez
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se les mostrará a los alumnos imágenes de personas realizando diferentes actividades físicas, como correr, nadar, hacer yoga, etc. Se les preguntará si identifican alguna actividad que les guste y si alguna vez han realizado alguna de ellas.

  2. Exposición (15 minutos): El docente explicará brevemente qué es un estilo de vida activo y saludable, haciendo énfasis en la importancia de la actividad física y la alimentación balanceada.

  3. Reflexión (15 minutos): Se les preguntará a los alumnos sobre sus hábitos de actividad física y alimentación, y se les invitará a reflexionar sobre cómo pueden mejorarlos.

  4. Cierre (5 minutos): Se les dará a los alumnos una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes actividades físicas que pueden realizar y llevar un registro de las que más les interesen.


Sesión 2: Exploración de alternativas de actividad física
Objetivo: Explorar diferentes alternativas de actividad física que permitan mantener una vida activa y saludable.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Los alumnos compartirán sus investigaciones y registros sobre las actividades físicas que les interesan.

  2. Presentación (15 minutos): El docente presentará diferentes actividades físicas, como fútbol, natación, baile, etc., y explicará brevemente en qué consisten y cuáles son sus beneficios para la salud.

  3. Juego (20 minutos): Se organizarán diferentes juegos relacionados con las actividades físicas presentadas, de manera que los alumnos puedan experimentar y disfrutar de ellas.

  4. Ci