Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia a través del diálogo

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia a través del diálogo

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Expresa, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Violencia y cutting adios...

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Procesos creativos para erradicar la violencia a través del diálogo.


• Exposición de la problemática de la violencia y del cutting adios.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre la temática.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de rompecabezas en grupos pequeños para identificar las diferentes manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.


• Discusión de los resultados obtenidos y reflexión sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia.


• Introducción a la importancia del diálogo como alternativa para resolver conflictos y prevenir la violencia.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la relevancia del diálogo como herramienta de resolución de conflictos.


• Tarea: Investigar sobre casos exitosos de resolución de conflictos a través del diálogo en diferentes comunidades.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y discusión de los casos exitosos de resolución de conflictos a través del diálogo investigados por los alumnos.


• Introducción a los elementos de las a