La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo PDA: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Abordar el problema de la comunidad inmersa en la contaminación

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La comunidad como el espacio en el que vivimos y se encuentra nuestra escuela".


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de su comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la comunidad y la escuela en su vida diaria.


• Asignación de una actividad de investigación para la siguiente sesión: "Identificar y dibujar al menos cinco referentes de la comunidad y la escuela".

Sesión 2:

• Revisión de las actividades realizadas en la sesión anterior.


• Presentación de los dibujos realizados por los alumnos y su explicación sobre cada referente.


• Introducción al problema de la contaminación en la comunidad.


• Proyección de imágenes y videos sobre la contaminación y sus efectos en el entorno.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y la responsabilidad de cada persona en ello.


• Asignación de una actividad de reflexión para la siguiente sesión: "Escribir un pequeño texto sobre cómo podríamos mejorar la situación de la contaminación en nuestra comunidad".

Sesión 3:

• Revisión de las reflexiones escritas por los alumnos en la sesión anterior.


• Lectura y discusión de los textos destacados.