Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Anny GoGa
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender en la planeación: Falta de conocimiento sobre los riesgos de una alimentación no saludable y del sedentarismo en los estudiantes de secundaria.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de conocimientos previos y Rúbrica de proyecto de vida saludable.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y relevancia para la salud.

  • Actividad de motivación: Proyección de vídeos cortos sobre los efectos de una alimentación no saludable y el sedentarismo en la salud.

  • Planteamiento del problema a resolver a lo largo de las sesiones.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad de indagación inicial: Los estudiantes investigarán en grupos de 3 causas de obesidad y diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Análisis y discusión de los resultados obtenidos en la actividad de indagación.

  • Exposición del docente sobre las causas más relevantes de obesidad y diabetes.

  • Actividad práctica: Los estudiantes elaborarán una lista de factores protectores y acciones para reducir los factores de riesgo en su entorno familiar y comunitario.


Sesión 2:



  • Revisión de los conocimientos adquiridos en la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes