"Escenificación de problemáticas de la comunidad a través de recursos estéticos"

Plan de clase

Planeación de clase: "Escenificación de problemáticas de la comunidad a través de recursos estéticos"

Objetivo:

• Los alumnos utilizarán de manera creativa e intencional los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Integrar conocimientos de otras áreas para abordar problemáticas de la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.


• Presentación de las problemáticas de la comunidad: violencia, bullying, el agua, contaminación, entre otros.


• Discusión sobre la importancia de abordar estas problemáticas y generar conciencia social.

Desarrollo:

• Introducción a los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Análisis y ejemplos de textos dramáticos que utilizan recursos estéticos.


• Identificación de recursos estéticos en textos dramáticos relacionados con las problemáticas de la comunidad.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar recursos estéticos en la escenificación de problemáticas de la comunidad.


• Asignación de tareas individuales: seleccionar una problemática y comenzar la búsqueda de textos dramáticos relacionados.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada.


• Compartir y discutir los textos dramáticos seleccionados por los alumnos.

Desarrollo:

• Análisis de los recursos estéticos presentes en los textos dramáticos seleccionados.


• Reflexión sobre cómo utilizar estos recursos en l