Lectura compartida en voz alta - Haciendo comentarios y preguntas sobre textos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura compartida en voz alta - Haciendo comentarios y preguntas sobre textos

Objetivo (PDA): Hace comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Lectura compartida en voz alta y su importancia para el desarrollo de habilidades de comprensión lectora.


• Invitar a los alumnos a compartir experiencias previas de lectura compartida en voz alta.


• Proyectar un video corto sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles comentarios y preguntas que pueden surgir durante la lectura de un texto.

Sesión 2:

• Introducción al libro seleccionado para la lectura compartida en voz alta.


• Realizar una lectura comentada del primer capítulo, deteniéndose en palabras o ideas que los alumnos puedan no entender.


• Animar a los alumnos a hacer preguntas sobre el texto y a compartir sus comentarios.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos elaboren una lista de palabras o ideas que no hayan comprendido y que les gustaría investigar.

Sesión 3:

• Continuar la lectura compartida en voz alta del libro seleccionado, deteniéndose en los capítulos siguientes.


• Animar a los alumnos a hacer comentarios y preguntas sobre el texto, utilizando la lista de palabras e ideas que previamente investigaron.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos elaboren un mapa conceptual sobre el contenido del libro hasta el momento.

Sesión 4:

• Retomar la lectura compartida en voz alta del libro seleccionado, enfocándose en