Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

jesus flores
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y de igualdad de género


Interdisciplinaridad: Atender al problema "knujmom"


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de democracia.

  • Presentar el problema "knujmom", que consiste en un conflicto escolar entre dos grupos de estudiantes por el uso de un espacio común.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre posibles soluciones y la importancia de la democracia en la convivencia.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre los principios y valores de la democracia.

  • Los grupos deberán crear una presentación o infografía para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su trabajo y se abrirá un espacio de debate para discutir sobre los principios y valores de la democracia.

  • El docente guiará la discusión y reforzará la importancia de estos principios y valores en la resolución del problema "knujmom".


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentar la discusión anterior y recordar los principios y valores de la democracia.

  • Presentar a los grupos el reto de aplicar estos principios y valores en la resolución del problema "knujmom".


Desarrollo:



  • Los