Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en la interacción con otras personas.


• Actividad introductoria: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes emociones y expresarán cómo se sienten al experimentarlas.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos cuando alguien nos ayuda o nos hace sentir bien?


• Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán una actividad de servicio a la comunidad relacionada con las emociones, por ejemplo, elaborando tarjetas con mensajes positivos para repartir en un asilo o centro de acogida de personas mayores.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: ¿Qué aprendimos sobre las emociones y la importancia de la interacción con otras personas?


• Actividad introductoria: Juego de dramatización donde los alumnos representarán situaciones de interacción con diferentes emociones.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos cuando alguien se porta bien con nosotros? ¿Y cuando nos tratan mal?


• Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán una actividad de servicio a la comunidad relacionada con la empatía, por ejemplo, visitando una guardería y compartiendo juegos y actividades con los más pequeños.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: ¿Qué aprendimos sobre las emociones y la importancia de la empatía en la interacción?


• Actividad introductoria: Juego de as