Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Objetivo: Los alumnos investigarán sobre el origen de los mitos y leyendas leídos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Logren escribir e inventar leyendas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Introducción y análisis de mitos y leyendas (45 minutos)

• Presentación: Saludo y motivación de los alumnos para el tema.


• Actividad de inicio: Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los mitos y las leyendas. Registro de las respuestas en el pizarrón.


• Presentación del concepto de mito y leyenda. Explicación de sus características principales.


• Lectura de un mito y una leyenda previamente seleccionados. Fomentar la participación y la reflexión de los alumnos.


• Análisis de los mitos y las leyendas leídas. Identificación de personajes, lugares, tiempos, moralejas, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una pequeña representación teatral de un mito o una leyenda, utilizando sus propias palabras para expresar el contenido.

Sesión 2: Investigación sobre el origen de los mitos y leyendas (45 minutos)

• Recordatorio de la sesión anterior y breve repaso de los conceptos de mito y leyenda.


• Actividad de inicio: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación en la biblioteca o el laboratorio de cómputo sobre el origen de los mitos y leyendas leídos en la sesión anterior.


• Registro de la información recolectada en fichas o cuadernos de trabajo.


• Socialización de los resultados de la investigación. Cada equipo compartirá lo que ha aprendido y responderá a