Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo PDA: Identifica en mapas de la localidad y la entidad, zonas de seguridad, y describe las rutas para llegar a ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción a los riesgos de desastre y crisis humanitarias (45 minutos)

• Inicio (5 minutos): Presentación del tema a través de una breve historia o noticia relacionada con un desastre natural o una crisis humanitaria. Planteamiento del problema a resolver.


• Desarrollo (30 minutos): Los estudiantes se organizan en grupos de trabajo y, a partir del problema planteado, investigan y elaboran una lista de preguntas relacionadas con los riesgos de desastre y crisis humanitarias, sus causas y consecuencias.


• Cierre (10 minutos): Cada grupo comparte sus preguntas y se realiza una lluvia de ideas en el grupo clase para establecer una lista de preguntas generales sobre el tema.

Sesión 2: Identificación de zonas de seguridad (45 minutos)

• Inicio (5 minutos): Retroalimentación de la sesión anterior, recordando las preguntas generales identificadas.


• Desarrollo (30 minutos): Los estudiantes, en grupos, analizan mapas de la localidad y la entidad con el objetivo de identificar las zonas de seguridad existentes. Utilizan la información recopilada para trazar rutas desde diferentes puntos hasta dichas zonas.


• Cierre (10 minutos): Cada grupo presenta su análisis de los mapas y las rutas identificadas. Se fomenta el debate y la reflexión sobre la importancia de conocer estas zonas y rutas para mi