Introducción al tema de la biodiversidad y su valoración

Dany Montaño
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los procesos ecosistémicos de la biodiversidad, en relación con la circulación de energía, mediante las interacciones entre los seres humanos, otros seres vivos, el agua, el aire y el suelo, así como sus beneficios ambientales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la biodiversidad y su valoración (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la biodiversidad y su importancia en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, promoviendo el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una actividad de motivación, como una breve charla sobre la importancia de la biodiversidad en nuestras vidas y en el planeta.

  2. Presentar a los alumnos diferentes textos y recursos sobre la biodiversidad, como libros, revistas y vídeos, para que exploren y se familiaricen con el tema.

  3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, y su valoración. Cada grupo deberá seleccionar un aspecto específico para investigar, como la flora, la fauna, los ecosistemas, etc.

  4. Al final de la sesión, cada grupo deberá presentar brevemente su investigación y compartir lo que han aprendido.


Instrumento de evaluación formativa:



  • Lista de cotejo para evaluar la participación de los alumnos en la actividad de investigación y su capacidad para compartir sus hallazgos.


Sesión 2: Los procesos ecosistémicos de la biodiversidad (45 minutos)


Objetivo: Explicar a los alumnos los procesos ecosistémicos de la biodiversidad y su relación con la circulación de energía, promoviendo el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la biodiversidad y su valoración.

  2. Presentar a los