Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

SESIÓN 1: Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo: Que los alumnos usen signos de interrogación y exclamación para distinguir una pregunta de la expresión de una emoción.

Duración: 45 minutos

Inicio (5 minutos):

• Realizar una dinámica de motivación en la cual los alumnos expresen emociones a través de gestos y movimientos corporales.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos la importancia de utilizar correctamente los signos de interrogación y exclamación para comunicarse de manera efectiva.


• Presentar diferentes ejemplos de oraciones interrogativas y exclamativas a los alumnos.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y clasifiquen oraciones como interrogativas o exclamativas.


• Indicar a los alumnos que realicen un resumen de un texto breve utilizando correctamente los signos de interrogación y exclamación.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a algunos alumnos que compartan sus resúmenes con el resto de la clase.


• Realizar una retroalimentación sobre el uso correcto de los signos de interrogación y exclamación.


• Establecer tareas para la siguiente sesión.

SESIÓN 2: Reforzamiento de la lecto-escritura

Objetivo: Reforzar y potenciar la lecto-escritura, así como la consolidación en los diferentes procesos de la comprensión lectora.

Duración: 45 minutos

Inicio (5 minutos):

• Repasar con los alumnos los signos de interrogación y exclamación.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar ejercicios de lectura en voz alta, tanto individualmente como en grupo.


• Proponer actividades de comprensión lectora en las que los alumnos identifiquen preguntas y expresiones de emoción en textos escritos.


• Realizar juegos de palabras y acertijos q