Introducción a los compuestos iónicos y moleculares

Susana Baltazar
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los compuestos iónicos y moleculares
Objetivo (PDA): Comprender la diferencia entre los compuestos iónicos y moleculares y reconocer su importancia en diferentes ámbitos.


Fase de inicio:



  • Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cuáles son las diferencias entre los compuestos iónicos y moleculares y por qué son importantes?

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los conocimientos previos de los estudiantes sobre los compuestos iónicos y moleculares.


Fase de desarrollo:



  • Presentar una breve explicación sobre los compuestos iónicos y moleculares, resaltando sus principales características y diferencias.

  • Mostrar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares y pedir a los estudiantes que los identifiquen y justifiquen su respuesta.

  • Realizar una actividad experimental donde los estudiantes puedan observar la formación de compuestos iónicos y moleculares y analicen las propiedades físicas y químicas de cada uno.


Fase de cierre:



  • Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión, resaltando las diferencias entre los compuestos iónicos y moleculares.

  • Pedir a los estudiantes que elaboren conclusiones y predicciones sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y presentar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares en la vida cotidiana.


Sesión 2:
Tema: Compuestos iónicos y moleculares en la vida cotidiana
Objetivo (PDA): Identificar ejemplos de compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos de la vida cotidiana.


Fase de inicio:



  • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los estudiantes que