Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Práctica de valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes entienden por estética y su importancia en la vida cotidiana.


• Presentar el problema a atender: la práctica de valores en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes la importancia de la inclusión y la igualdad de género en el ámbito de la estética.


• Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes investiguen sobre manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad que promuevan la inclusión y la igualdad de género.


• Cada grupo deberá exponer sus hallazgos y presentar ejemplos de cómo estas manifestaciones promueven la práctica de valores.

Cierre:

• Reflexionar con los estudiantes sobre la importancia de valorar y promover la diversidad cultural y de género en las manifestaciones artísticas.


• Asignar una tarea individual: investigar sobre una manifestación cultural o artística de su preferencia y cómo promueve la inclusión y la igualdad de género.


• Despedida y recordatorio de la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar u