Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Laura Badillo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema a través de una breve introducción que motive a los estudiantes a participar y reflexionar sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y cómo satisfacen sus necesidades e intereses.

  • Introducción al problema: "¿Cómo podemos conocer y comprender el uso de máquinas y herramientas de manera inclusiva y equitativa?"


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos



  • Presentación de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos a través de imágenes y ejemplos en la vida cotidiana.

  • Realización de una actividad práctica donde los estudiantes deberán identificar y clasificar las herramientas, máquinas e instrumentos según su función.

  • Reflexión y debate en grupo sobre la importancia de conocer y comprender el uso de máquinas y herramientas para satisfacer necesidades e intereses.


Sesión 2: Procesos de cambio técnico



  • Pre