Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Objetivo: Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática a atender: Comunicación y expresión de emociones

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1: Conociendo nuestras emociones

• Introducción al tema de expresión de emociones y experiencias.


• Presentación de imágenes que representen diferentes emociones y preguntas al grupo sobre cómo se sienten al verlas.


• Realización de una actividad de dibujo libre en la que los alumnos representen una emoción específica.


• Exposición y explicación de sus dibujos, describiendo qué emoción quisieron expresar.

Sesión 2: Explorando diferentes lenguajes artísticos

• Presentación de diferentes lenguajes artísticos como la música, la danza, el teatro, la pintura, entre otros.


• Realización de una actividad en la que los alumnos experimenten con diferentes lenguajes artísticos para expresar una emoción elegida por ellos mismos.


• Reflexión y diálogo sobre cómo cada lenguaje artístico puede transmitir emociones de manera diferente.

Sesión 3: Creando nuestros recursos gráficos

• Introducción al uso de recursos gráficos personales para expresar emociones y experiencias.


• Realización de una actividad en la que los alumnos creen sus propios recursos gráficos, como tarjetas con diferentes caras que representen diferentes emociones, y los compartan con el grupo.


• Elaboración de una lista de emociones y experiencias que los alumnos deseen representar en futuras act