Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Ivonne Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 4º sobre el tema "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal":


Objetivo de la clase (PDA): Reflexionar sobre el valor de la familia y la aportación de sus integrantes para favorecer el desarrollo personal y afectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a abordar: Los alumnos desconocen el valor de la familia y sus aportaciones para favorecer el desarrollo personal y social.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y de la problemática a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que entienden por familia y qué creen que aporta a su desarrollo personal y afectivo.

  • Explicación del concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en esta clase.

  • Formación de grupos de trabajo para realizar una actividad de investigación sobre diferentes tipos de familias y sus características.

  • Asignación de tareas a cada grupo y explicación de los criterios de evaluación para esta actividad.


Sesión 2:



  • Revisión y discusión de los resultados de la investigación realizada en la sesión anterior.

  • Puesta en común de las características de cada tipo de familia y sus aportaciones al desarrollo personal y afectivo.

  • Reflexión sobre la diversidad de familias existentes y la importancia de respetar y valorar a cada una de ellas.

  • Planteamiento de preguntas para la reflexión individual y en grupo sobre la propia familia y su aportación personal.

  • Realización de una actividad creativa (dibujo, collage, poesía, etc.) que represente lo más valioso que cada alumno encuentra en su famil