Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Saludo y conversación sobre las diferentes formas de expresión oral que conocen.


• Desarrollo: Presentación de diferentes juegos del lenguaje (adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas) y explicación de su importancia en la diversidad de expresión oral.


• Actividad: Realización de una actividad grupal, donde cada alumno debe crear un juego del lenguaje para compartir con el resto de la clase.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de los juegos del lenguaje y cómo pueden fortalecer la diversidad de expresión oral.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los juegos del lenguaje creados por los alumnos.


• Desarrollo: Introducción al tema de los cuentos como obras de teatro y su presentación.


• Actividad: Los alumnos deben elegir un cuento conocido y adaptarlo para presentarlo como una obra de teatro, asignando roles y practicando las distintas escenas.


• Cierre: Compartir en grupos pequeños lo que han preparado y hacer una reflexión en grupo sobre las diferencias entre leer un cuento y verlo representado en una obra de teatro.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y puesta en común de las reflexiones