Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problemática a abordar: Los padres de familia no están conviviendo con sus hijos, para una sana convivencia, no están enseñando valores primordiales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación inicial con los alumnos.
   
   
   • Explorar el tema de la convivencia familiar y los valores primordiales.
   
   
   • Realizar preguntas para generar una reflexión sobre la importancia de la convivencia y los valores en la familia.
   
   
   
   



2. Actividad práctica (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos diferentes objetos, herramientas y materiales seguros para que los manipulen.
   
   
   • Explicar la importancia de realizar movimientos precisos y coordinados al usar estos elementos.
   
   
   • Realizar juegos y actividades donde los alumnos practiquen su precisión y coordinación, siguiendo las normas de seguridad.
   
   
   • Fomentar el trabajo en equipo y la cooperación entre los alumnos.
   
   
   
   



3. Reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre las habilidades desarrolladas durante la actividad práctica.
   
   
   • Relacionar estas habilidades con la importancia de la precisión y coordinación en la convivenci