Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Violencia familiar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Motivación: Proyectar imágenes relacionadas con la violencia en las familias y la escuela.


• Pregunta disparadora: ¿Qué acciones podemos tomar para erradicar la violencia en nuestras vidas?

Desarrollo:

• Explicación del concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Discusión en grupo sobre las características de una comunicación asertiva y dialógica.


• Actividad grupal: Elaborar un listado de expresiones de violencia presentes en sus vidas.

Cierre:

• Puesta en común de las expresiones de violencia identificadas por los estudiantes.


• Reflexión grupal: ¿Cómo afecta la violencia en nuestras vidas?


• Promover un compromiso de trabajar en equipo para erradicar la violencia en la familia y la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Dinámica de confianza: "Círculo de la palabra". Cada estudiante comparte una experiencia positiva.

Desarrollo:

• Introducción al enfoque de inclusión y la igualdad de género.


• Charla sobre los roles de género y cómo pueden influir en la violencia familiar.


• Actividad grupal: Elaboración de un listado de acciones para promover la igualdad de género y