Introducción al tema Procesos técnicos y presentación del problema

RENE BALBUENA
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema Procesos técnicos y presentación del problema


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y revisión de la lista de asistencia.

  • Breve reflexión sobre la importancia de la tecnología en nuestra vida diaria.

  • Presentación del tema Procesos técnicos y su relación con emprendimientos artesanales o fabriles.

  • Planteamiento del problema: Los estudiantes pueden tener diferentes niveles de habilidades y conocimientos previos sobre el tema, lo que dificulta la adaptación a él.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de procesos técnicos y su importancia en la creación de productos o servicios.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles problemáticas locales que podrían ser abordadas a través de emprendimientos artesanales o fabriles.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de una problemática local a cada uno.


Cierre:



  • Presentación de los equipos y las problemáticas locales que abordarán en el proyecto.

  • Tarea para la siguiente sesión: investigación y recolección de información sobre la problemática asignada.


Sesión 2: Investigación y recolección de información


Inicio:



  • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Breve repaso sobre el concepto de procesos técnicos y su relación con los emprendimientos artesanales o fabriles.

  • Reflexión sobre la importancia de la investigación y la recolección de información en el proceso de emprendimiento.


Desarrollo:



  • Asesoramiento y guía a los equipos en la investigación y recolección de información sobre la problemática asignada.

  • Uso de diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para obtener datos relevantes.

  • Organización de la información recopila