Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Reconocer los roles de los hombres y mujeres.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de la igualdad de género y la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la cotidianidad familiar.


• Presentación del problema: Explicar la problemática de los roles de género y cómo esto puede afectar la participación equilibrada en la familia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los roles tradicionales de hombres y mujeres en la familia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión y discusión: Analizar los roles de género mencionados en la sesión anterior y cómo afectan la participación equilibrada en la familia.


• Presentación de ejemplos: Mostrar a los alumnos ejemplos de familias en las que se rompen los roles tradicionales y se promueve una participación equilibrada.


• Actividad: Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen y describan una situación familiar en la que los roles de género estén equilibrados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Integración interdisciplinar: Relacionar el tema con otras asignaturas como ciencias sociales, matemáticas y lenguaje.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre la participación equilibrada entre hombres y mujeres en diferentes culturas y sociedades.

Sesión 4 (45 minutos):

• Apren