Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo
Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Leer relojes de manecillas y digitales; comparar y ordenar la duración de diferentes actividades cotidianas o acontecimientos de la comunidad, usando la hora, media hora, cuarto de hora y los minutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Desconoce cómo medir el tiempo

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de tiempo y tipos de relojes

• Presentar el tema del tiempo, su importancia en nuestras vidas y su medición.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo medimos el tiempo en diferentes situaciones cotidianas.


• Mostrar diferentes tipos de relojes (de manecillas, digitales y de arena) y explicar su funcionamiento.


• Realizar actividades prácticas para identificar las partes de un reloj y sus funciones.

Sesión 2: Lectura de relojes de manecillas

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar relojes de manecillas y explicar cómo se lee la hora.


• Realizar ejercicios prácticos de lectura de relojes de manecillas.


• Proponer situaciones cotidianas en las que los alumnos deben leer y registrar la hora en diferentes relojes.

Sesión 3: Lectura de relojes digitales y comparación de duraciones

• Repasar la lectura de relojes de manecillas.


• Introducir los relojes digitales y explicar cómo se lee la hora.


• Presentar situaciones cotidianas y hacer comparaciones entre la duración de diferentes actividades usando relojes digitales.


• Realizar ejercicios prácticos de comparación y ordenamiento de duraciones.

Sesión 4: Media hora, cuarto de hora y minutos

• Repasar l