Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre el sentido de pertenencia en la familia. (45 minutos)

• Inicio: Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la familia como espacio de desarrollo personal y social.


• Desarrollo:
  
  
  1. Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa la pertenencia en la familia y cómo se sienten los alumnos en su propio entorno familiar.
  
  
  2. Comentar ejemplos de situaciones en las que la familia ha influido de manera positiva en su autonomía y participación.
  
  
  3. Promover la reflexión mediante preguntas como: ¿Cómo te sientes cuando tienes autonomía? ¿Qué actividades te gustaría realizar en familia para fortalecer la convivencia?
  
  
  
  


• Cierre: Pedir a los alumnos que elaboren una lista de actividades que les gustaría realizar en familia para fortalecer su autonomía y sentido de pertenencia.

Sesión 2: Elaboración de un plan de acción en familia. (45 minutos)

• Inicio: Retomar la lista de actividades propuestas por los alumnos en la sesión anterior y ponerlas en común.


• Desarrollo:
  
  
  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad de la lista.
  
  
  2. Cada grupo deberá elaborar un plan de acción detallado para llevar a cabo la actividad en su propia familia.
  
  
  3. Fomentar la participación igualitaria en los grupos y la