Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Jessica Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz"
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo (PDA): Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de AUTORREGULACIÓN
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema
- Inicio: Presentar el tema de la clase y el objetivo (PDA). Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de una cultura de paz y cómo se puede promover.
- Desarrollo: Plantear el problema de autorregulación, destacando la importancia de ser capaz de controlar y regular nuestras emociones y conductas para promover la paz en nuestras relaciones. Discutir en grupos pequeños las situaciones en las que han observado falta de autorregulación y sus consecuencias.
- Cierre: Realizar una puesta en común de los grupos y resaltar la importancia de la autorregulación para promover una cultura de paz. Asignar una actividad de investigación para la siguiente sesión.
Sesión 2: Acciones de personas, grupos y organizaciones en México
- Inicio: Recordar la actividad de investigación asignada en la sesión anterior y abrir un espacio para que los alumnos compartan lo que encontraron.
- Desarrollo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México para promover una cultura de paz. Cada grupo deberá analizar y preparar una