Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo: Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Problemática: Rezago escolar en lecto escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Introducción al tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


3. Motivación: mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas y culturales en inglés, como poesía, música, teatro, entre otros.

Desarrollo:

1. Explicación de los recursos estéticos del inglés, como rima, ritmo, aliteración, metáforas, entre otros.


2. Actividad de reconocimiento de recursos estéticos: presentación de varios poemas en inglés y análisis de los recursos utilizados.


3. Ejercicio de creación: los estudiantes crearán poemas cortos utilizando los recursos estéticos del inglés.


4. Trabajo en parejas o pequeños grupos para fomentar la colaboración y el intercambio de ideas.

Cierre:

1. Puesta en común de los poemas creados por los estudiantes.


2. Reflexión sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


3. Tarea: los estudiantes deben practicar la pronunciación y fluidez de sus poemas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior: recordar los recursos estéticos del inglés.


2. Puesta en práctica: los estudiantes recitarán sus poemas en voz alta, prestando atención a la pronunciación y fluidez.

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