Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Materia: Historia
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo (PDA): Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la investigación acerca de la consumación de la independencia del Primer Imperio Mexicano.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


2. Planteamiento del problema: ¿Cómo se consumó la independencia y cuál fue el surgimiento del Primer Imperio?


3. Formación de grupos de trabajo.


4. Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y la importancia de la investigación para resolver el problema planteado.

Desarrollo:

1. Los grupos investigarán acerca de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio Mexicano.


2. Los alumnos utilizarán diversas fuentes de información como libros, artículos, documentos digitales, etc.


3. Los alumnos deberán analizar e interpretar la información recopilada, identificando los aspectos relevantes para caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


4. Los grupos tendrán la oportunidad de discutir y compartir sus hallazgos, fomentando la colaboración y el intercambio de ideas.


5. El docente brindará apoyo y orientación a los grupos en caso de ser necesario.

Cierre:

1. Cada grupo presentará los resultados de su investigación, exponiendo de manera clara y organizada los aspectos característicos de la consuma