La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve conversación sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios a través de la escritura.


• Actividad de lluvia de ideas sobre problemas que afectan a la comunidad y posibles soluciones.

Fase de Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto literario que aborde un problema social.


• Análisis y discusión del texto, identificando el género literario y las características propias del mismo.


• Actividad de escritura individual: los alumnos deberán escribir un texto literario que proponga una solución a un problema de la comunidad.

Fase de Cierre:

• Socialización de los textos escritos por los alumnos, promoviendo la escucha activa y el respeto hacia las diferentes propuestas.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la escritura para ofrecer soluciones a problemas comunitarios.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de textos literarios de distintos géneros (cuento, poesía, teatro) que aborden problemas sociales.


• Brev