Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad - Investigación de propuestas artísticas colectivas a favor de la inclusión en entornos rurales y urbanos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad - Investigación de propuestas artísticas colectivas a favor de la inclusión en entornos rurales y urbanos.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a abordar: Contaminación Ambiental.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema de la clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


2. Conversación sobre la importancia de abordar problemas de la comunidad a través del arte.


3. Introducción de la problemática a trabajar: La contaminación ambiental.


4. Planteamiento del objetivo de aprendizaje (PDA) y la relevancia de investigar propuestas artísticas colectivas a favor de la inclusión.

Desarrollo:

1. Discusión en grupo sobre la contaminación ambiental y sus efectos en la comunidad.


2. Presentación de ejemplos de propuestas artísticas colectivas que abordan la temática de la contaminación ambiental.


3. Investigación individual en línea sobre propuestas artísticas colectivas relacionadas con la inclusión y la contaminación ambiental.


4. Selección de un ejemplo de propuesta artística colectiva para analizar y presentar una postura crítica sobre el problema de la contaminación ambiental.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre los hallazgos de la investigación y las posturas críticas presentadas.


2. Compromiso de los alumnos para llevar a cabo un proyecto artístico colectivo que aborde la problemát