Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de participación activa

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Rectas y ángulos.


2. Interpretación de ejemplos visuales de rectas y ángulos.


3. Discusión de conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

1. División de los estudiantes en grupos pequeños.


2. Presentación de una situación problemática donde se requiera calcular ángulos formados por la intersección de dos segmentos.


3. Los grupos deben investigar y discutir posibles soluciones al problema.


4. Los grupos presentarán sus soluciones y serán discutidas en clase.

Cierre:

1. Reflexión sobre las soluciones presentadas y las diferentes formas de abordar el problema.


2. Identificación de conceptos clave aprendidos durante la sesión.


3. Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


2. Presentación de ejemplos prácticos de cálculo de ángulos con la intersección de dos segmentos.

Desarrollo:

1. Los estudiantes trabajarán individualmente en la resolución de problemas relacionados con el tema.


2. Se fomentará la participación activa y el trabajo en equipo para resolver los problemas propuestos.


3. El profesor brindará apoyo y guía a los estudiantes durante el desarrollo de las actividades.

Cierre:

1. Puesta en común de los resultados