Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajarlo en Aula para alumnos de Secundaria 2º de Tecnología: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía que conocen y los procesos técnicos en los que se utilizan.


3. Presentar el problema: la falta de conocimiento sobre la vinculación de las fuentes de energía con los procesos técnicos y cómo prevenir riesgos.

Desarrollo:

1. Explicar las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos: energía eléctrica, energía solar, energía eólica, energía hidráulica, etc.


2. Realizar una dinámica de grupos donde los alumnos investiguen y presenten información sobre una fuente de energía en particular.


3. Analizar las implicaciones de cada fuente de energía en los procesos técnicos y la importancia de su uso óptimo.


4. Identificar y discutir los riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso de cada fuente de energía.

Cierre:

1. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer las fuentes de energía y prevenir riesgos en los procesos técnicos.


2. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre alternativas de