Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Erika Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad


Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.


Objetivo: Representar cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Mejorar la comprensión lectora y producción de textos


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Presentación del problema y exploración inicial (10 minutos)



  • Presentar el problema a los alumnos: "Nuestra comunidad necesita conocer y valorar los ecosistemas que la rodean para poder preservarlos de manera responsable y sustentable. ¿Cómo podemos representar cartográficamente las características del territorio de nuestra comunidad como espacio de vida?"

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un ecosistema y cómo podemos valorarlo.

  • Solicitar a los alumnos que realicen una investigación en casa sobre los diferentes ecosistemas presentes en nuestra comunidad.


Sesión 2: Comprensión y análisis de la información (15 minutos)



  • Compartir en clase la información recopilada por los alumnos sobre los ecosistemas presentes en nuestra comunidad.

  • Realizar en conjunto una lista de características de los ecosistemas y el territorio de nuestra comunidad.

  • Fomentar la participación de los alumnos y promover el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿Por qué es importante valorar los ecosistemas de nuestra comunidad? ¿Cómo afecta nuestra comunidad a los ecosistemas?


Sesión 3: Representación cartográfica (15 minutos)



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