Introducción al tema y reconocimiento de alimentos

juan carlos herrera
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de alimentos


Objetivo: Reconocer y representar el tipo y la cantidad de alimentos que consumen en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludar a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de llevar una alimentación saludable, el consumo de agua potable y la práctica de actividad física. Preguntar si conocen algún alimento que sea saludable y cuáles son sus beneficios.

  2. Presentación del problema (10 minutos): Plantear el problema de que algunos alimentos pueden dañar su salud y preguntar si saben cuáles son esos alimentos. Pedir a los alumnos que compartan sus respuestas y anotar en el pizarrón las ideas principales.

  3. Desarrollo (25 minutos): Realizar la actividad de reconocimiento de alimentos. Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y lápices de colores. Pedirles que dibujen y nombren los alimentos que suelen consumir en un día. Luego, en parejas, comparar los dibujos y comentar sobre los alimentos que son más saludables y los que no lo son tanto. Para finalizar, realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan sus ideas sobre los alimentos saludables.


Sesión 2: Los beneficios del consumo de alimentos saludables y agua potable


Objetivo: Comprender y valorar los beneficios del consumo de alimentos saludables y agua potable.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre alimentos saludables y no saludables. Preguntar si saben cuáles son los beneficios de consumir alimentos saludables y de beber agua pota