Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo (PDA): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Comprensión lectora

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Pregunta inicial: ¿Qué creaciones literarias tradicionales o contemporáneas en inglés conocen?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de las diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés, como cuentos, poemas, canciones, obras de teatro, etc.


• Ejemplos y análisis de cada tipo de creación literaria.


• Actividad en grupo: Los alumnos formarán equipos y elegirán un tipo de creación literaria para trabajar.


• Cada equipo deberá investigar y seleccionar una creación literaria de su elección para crear su propio texto breve en inglés.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los textos breves creados por cada equipo.


• Reflexión sobre los recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales utilizados en cada texto.


• Tarea para la siguiente sesión: Cada alumno deberá investigar sobre una creación literaria tradicional o contemporánea en inglés y preparar una presentación breve sobre la misma.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Pregunta inicial: ¿Qué creación literaria tradicional o contemporánea investigaron para la presentación?

Desarrollo (30 minutos):