Cultura democrática y Constitución Mexicana

Plan de clase

Planeación de clase: Cultura democrática y Constitución Mexicana

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Evaluar la aplicación justa, equitativa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes en situaciones cotidianas del ámbito local o nacional, comprendiendo que esto favorece la cultura democrática.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Los alumnos desconocen el propósito y la historia de la Constitución Mexicana.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Contextualización del tema: Se realizará una introducción al tema de la cultura democrática y se explicará brevemente la importancia de los acuerdos, normas y leyes democráticas en la vida cotidiana.


• Presentación del problema: Se planteará el problema a los alumnos, señalando que existe un desconocimiento sobre el propósito y la historia de la Constitución Mexicana.


• Formación de grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas para trabajar de manera colaborativa.


• Tarea inicial: Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre la Constitución Mexicana y su importancia en la vida democrática del país.

Sesión 2 (Investigación):

• Socialización de la tarea inicial: Cada grupo compartirá la información recopilada sobre la Constitución Mexicana.


• Reflexión en grupo: Se promoverá una reflexión en grupo sobre la importancia de la Constitución Mexicana en la cultura democrática del país.


• Investigación guiada: Los grupos realizarán una investigación más profunda sobre algunos artículos de la Constitución Mexicana relacionados con los principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas.

Sesión 3 (Análisis):

• Presentación de