La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español en Secundaria 1º:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y comprensión de los alumnos durante la lectura y discusión de las obras literarias.


2. Rubrica para evaluar la producción escrita de un cuento corto que refleje la diversidad lingüística de México.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento: Juego de palabras relacionadas con la diversidad lingüística.


• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento corto de una cultura indígena de México.


• Análisis y reflexión sobre el cuento: ¿Qué valores y tradiciones se pueden identificar en la historia?


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas en México.

Cierre:

• Conclusiones grupales sobre la importancia de la diversidad lingüística en México.


• Tarea: Investigación sobre una lengua indígena y su influencia en la cultura mexicana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea: Presentación de las investigaciones sobre lenguas indígenas.


• Reflexión grupal sobre la relación entre la lengua y la cultura de un pueblo.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un